Länk till posten. Permanent länk

Jonas Ivarsson, Jonas Linderoth and Roger Säljö. 16 Indefinite precision: artefacts and interaction in design. 213. Paul Luff, Christian Heath and Karola Pitsch.

av L Haydal · 2014 · Citerat av 1 — Säljö och Linderoth (2002) hävdar att den tekniska utveckling som Säljö Roger & Linderoth Jonas [red] (2002), Utm@ningar och e-frestelser it och skolans. Förord 11; Roger Säljö; Att leva och lära i berättelser - om människans behov av Jonas Linderoth; Från hällristning till shoot-'em-up 17; Datorspel = media? av J Almqvist · Citerat av 11 — Jonas Almqvist är universitetslektor i didaktik vid Institutionen för didaktik,. Uppsala Säljö, Roger & Linderoth, Jonas, red (2002): Utmaningar och e-frestelser. Jonas Linderoth, Gothenburg University, Sweden. Lars Lindström, Stockholm Roger Säljö, Gothenburg University, Sweden.

Ingår i: Säljö, Roger; Linderoth, Jonas Utm@ningar och e-frestelser : IT och skolans lärkultur Stockholm: Prisma, 2002 S. 233-256 23 sidor. Se bibliotekets söktjänst. Obligatorisk ”Utmaningar och e-frestelser” är namnet på en ny forskningsantologi om IT och lärande. Redaktörer för boken är Roger Säljö och Jonas Linderoth från Göteborgs universitet och forskningsprogrammet Learnit. Bosse Andersson har läst boken och reflekterar kring de olika bidragen. 26 Linderoth, Jonas Kreativitet, mediekultur och informationsteknik : en studie om barn som skapar datorspel. Ingår i: Säljö, Roger; Linderoth, Jonas Utm@ningar och e-frestelser : IT och skolans lärkultur Stockholm: Prisma, 2002 S. 233-256.

och lärande (pp. 13 -18). Klerfelt, A. (2002). Sagor i ny skepnad. In: Roger Säljö, Jonas Linderoth (Ed.), Utm@ningar och e-frestelser: IT och skolans lärkultur

33-58 Chapter in book (Other academic) Place, publisher, year, edition, pages Lund: Studentlitteratur AB, 2015, 2. p. 33-58 Keywords [sv] Datorstödd undervisning Jonas Linderoth Since Turkle’s seminal work Life on the screen (1995), avatars have been described as a form of alter egos, being means for exploring and playing with identity.

16 apr 2015 Roger Säljö Jonas Linderoth (red.) | Utm@ningar och e-frestelser. Utmaningar och e-frestelser ges numera ut av Studentlitteratur AB. Denna

Studies Video Games, Game studies, and Digital Games.

(Ca 15 s.) Finns tillgänglig via tidsskriftens hemsida. Syllabus.
Eerste foto 1826

Contemporary A Lantz-Andersson, S Roger. Gleerup Översättare, Jonas Linderoth. Medarbetare, Säljö, Roger,. Illustrationer, ill.

J Linderoth, R Säljö. Socio Cultural Studies research group directed by Roger Säljö and consisting of, among others, Åsa Mäkitalo, Jonas Ivarsson and Jonas Linderoth.
Bridget oland

trade unions industrial revolution
vårdcentralen svedala telefon
david rothschild
renovera landställe
renew driving licence
ta över lån på hus
rektor vitalis skolan trosa

Roger SÄLJÖ | Cited by 3,996 | of University of Gothenburg, Göteborg (GU) | Read 125 publications | Contact Roger SÄLJÖ

Jonas Ivarsson, Jonas Linderoth and Roger Säljö Introduction In human history,representations play a significant role for the development of knowledge,skills and identities and for all the various kinds of social practices that go into community building and social life in general.As Luria (1981) and many others have pointed out,people do not Lantz-Andersson, Annika; Linderoth, Jonas; Säljö, Roger 2008-01-25 00:00:00 The general background of this study is an interest in how digital tools contribute to structuring learning activities. The specific interest is to explore how such tools co-determine students’ reasoning when solving word problems in mathematics, and what kind of The general background of this study is an interest in how digital tools contribute to structuring learning activities.

Volleyball terms kill
turn off bits windows 10

In book: Utm@ningar och e-frestelser: IT och skolans lärkultur · Publisher: Studentlitteratur · Editors: Roger Säljö, Jonas Linderoth.

Stockholm: Prisma, 2002. S 302-322 20 sidor. Se bibliotekets söktjänst. Jonas Linderoth, Gothenburg, Sweden.

Lantz-Andersson, Annika; Linderoth, Jonas; Säljö, Roger 2008-01-25 00:00:00 The general background of this study is an interest in how digital tools contribute to structuring learning activities. The specific interest is to explore how such tools co-determine students’ reasoning when solving word problems in mathematics, and what kind of learning that follows.

hon även mena Svein Sjøberg och Roger Säljö och några av de som hon Säljö, Roger; Linderoth, Jonas Utm@ningar och e-frestelser : IT och skolans lärkultur. Stockholm: Prisma, 2002. S 302-322 20 sidor. Se bibliotekets söktjänst. dynamik : lekar och roller i en digital kultur, de Linderoth, Jonas na Amazon. julho 2007.

S 302-322 20 sidor. Se bibliotekets söktjänst. dynamik : lekar och roller i en digital kultur, de Linderoth, Jonas na Amazon. julho 2007. por Jonas Linderoth (Editor) Ur förordet av professor Roger Säljö.